 |
|
 |
|
manko
Dołączył: 25 Maj 2008
Posty: 7752
Przeczytał: 0 tematów
Pomógł: 278 razy Ostrzeżeń: 0/5
Płeć: Mężczyzna
|
|
 |
|
 |
|
Wysłany: Pią 15:24, 02 Paź 2020 Temat postu: |
|
|
Zosia napisał: | Piszesz lekceważąco... |
Piszę proroczo, Zosiu...
Zapominasz, że mamy II dekadę XXI wieku. Dzisiaj wiedza dociera do uczniów nie tylko w szkole za pośrednictwem nauczycieli czy TVPiS, ale też przez Internet, portale społecznościowe, media wolne i niezależne od partyjnych z rządu oraz przez środowisko. Dlatego programy szkolne, które nie będą przystawały do oczekiwań i aspiracji uczniów będą przez nich olewane i lekceważone. Przykładem niech będzie religia, która przeniesiona z salek katechetycznych do szkół miała powiększyć nabór wierzących do parafii. A tymczasem efekt jest odwrotny - społeczeństwo odwraca się od dogmatów wiary i ilość wiernych w kościołach systematycznie od lat spada. Czytałem ostatnio, że w wielu szkołach na lekcje religii uczęszcza już mniej niż połowa klasy i - mimo szykan - ta "niewiara" stale rośnie. Dlatego programy szkolne jako wyznacznik wiedzy uczniów to już fałsz. Uczeń nauczy się głupoty aby zdać test lub egzamin, ale potem zastąpi tę "wiedzę nabytą" wiedzą prawdziwą z sieci lub z innych źródeł o większej wiarygodności.
Dlatego programy szkolne są już mało znaczące w dobie powszechności dostępu do sieci...
Post został pochwalony 0 razy
|
|